Introdução a Sociologia da Educação

Mannheim retoma a formulação de Weber sobre os tipos de educação – pedagogias do cultivo e do treinamento – e acrescenta a essa formulação a perspectiva de um programa para a mudança da educação.

Fugindo do pessimismo weberiano, o referido autor propõe a educadores e educandos que utilizem a sociologia como embasamento teórico para a compreensão da situação educacional moderna.