A construção filosófica do projecto da modernidade e a desconstrução e dissolução das utopias modernas; o nefasto efeito do pessimismo antropológico na educação. A reconstrução, conceptualmente reforçada, do projecto da modernidade, retirando dele um paradigma pedagógico que faz justiça à vontade emancipadora e auto-realizadora da razão. Estas são as três etapas de 'Formação Humana no Projecto da Modernidade', no qual o autor, F. Cabral Pinto, à luz do paradigma moderno da antropogénese, faz, também, uma apreciação crítica da reforma curricular do ensino básico no sistema educativo português.
